- MegaMisja
- MEGAMISJA - ZADANIE 3
- MEGAMISJA - ZADANIE 4
- MEGAMISJA - ZADANIE 5
- MEGAMISJA - ZADANIE 6
- MEGAMISJA - ZADANIE 7
- MEGAMISJA - ZADANIE 8
- MEGAMISJA - ZADANIE 9
- MEGAMISJA - ZADANIE 10
- MEGAMISJA - ZADANIE 11
- MEGAMISJA - ZADANIE 12
- MEGAMISJA - ZADANIE 13
- MEGAMISJA - ZADANIE 14
- MEGAMISJA - ZADANIE 15
- MEGAMISJA - ZADANIE 16
- MEGAMISJA - ZADANIE 17
- MEGAMISJA - ZADANIE 18
- MEGAMISJA - ZADANIE 19
- MEGAMISJA - ZADANIE 20
- MEGAMISJA - ZADANIE 22
- MegaMisja zadanie 23
- MEGAMISJA - ZADANIE 24
- MEGAMISJA - ZADANIE 25
- MEGAMISJA - ZADANIE 26
- MEGAMISJA - ZADANIE 27
- MEGAMISJA - ZADANIE 28
- ZADANIE 29
- MEGAMISJA - ZADANIE 30
- MEGAMISJA - ZADANIE 31
- MEGAMISJA - ZADANIE 32
- MEGAMISJA - ZADANIE 33
- MEGAMISJA - ZADANIE 34
- MEGAMISJA - ZADANIE 35
- MEGAMISJA - ZADANIE 36
- MEGAMISJA - ZADANIE 37
MEGAMISJA - ZADANIE 15
“Nie oddamy Psotnika!”, czyli o prawach małych autorów"
Dnia 12.01.2018 roku dzieci przyniosły na zajęcia swoje autorskie prace, które wykonały w szkole na zajęciach plastyczno - technicznych lub w domu. Dzieci z ochotą opowiedziały kiedy i jak powstawały ich wytwory. Dowiedziały się, że każdy jest autorem, bądź autorką swojego dzieła, ponieważ stworzyły je samodzielnie. Na dowód tego, że to ich praca oznaczyły je karteczkami ze swoim imieniem i nazwiskiem. Następnie pobawiliśmy się w zamianę autorów. Kiedy uczniowie zamknęli oczy karteczki zostały pomieszane lub usunięte i takim sposobem prace zostały podpisane nazwiskiem innej osoby lub stały się anonimowe, gdyż zostały bez podpisu. Miny dzieci były zasmucone, że doszło do takich zmian. Wypowiedziały się o tym, jak źle się czują, że ktoś podpisał się pod ich pracą lub zabrał ich dane. Stwierdziły, że nie wolno podpisywać się pod cudzą pracą ani usuwać nazwiska autora. Uczniowie dowiedzieli się, że każdy mały autor ma takie same prawa jak duży oraz o tym, że każdy powinien je znać, żeby umieć szanować własną i cudzą pracę. Po przeprowadzonych zajęciach uczniowie wiedzą, kto to jest autor, rozumieją, że mają prawo decydować, z kim dzielą się swoją twórczością. Wiedzą, co to jest plagiat, rozumieją, dlaczego nie wolno plagiatować cudzych utworów, wiedzą, co to jest cytat. Kolejne zadanie wykonane!
BK