Regulamin konkursu na kalendarz adwentowy w języku niemieckim „Adventskalender”
- 08.11.2022 13:11
- Koordynator szkolny: mgr Magdalena Woynarowska-Piasecka
Regulamin konkursu
Adresaci konkursu: uczniowie klas IV-VIII szkoły podstawowej,
Organizator konkursu: Magdalena Woynarowska-Piasecka, nauczyciel języka niemieckiego
Cele konkursu:
- popularyzacja języka niemieckiego,
- rozbudzanie zainteresowania dziedzictwem kulturowym Niemiec,
- kształtowanie tolerancji wobec innych kultur,
- pobudzanie uczniów do kreatywności i twórczości,
- rozwijanie uzdolnień plastycznych,
- zachęcanie do pozytywnej rywalizacji i rozwijania swoich ambicji.
Opis konkursu:
Kalendarz adwentowy to tradycja, zgodnie z którą dzieci w Niemczech 1 grudnia otrzymują kalendarz z 24 okienkami/przegródkami, zawierającymi drobne niespodzianki. Okienka są ponumerowane i każdego dnia dziecko może otworzyć tylko jedno okienko. Kalendarz ma umilić dzieciom czas oczekiwania na Święta Bożego Narodzenia.
Forma konkursu:
Wykonanie kalendarza adwentowego „Adventskalender”, uwzględniając 24 okienka/ przegródki/pojemniczki itp. i ich numerację – poszczególne „okienka” kalendarza powinny zawierać dowolne słowa, bądź zwroty w języku niemieckim, związane ze Świętami Bożego Narodzenia.
Termin i miejsce składania prac: do 30 listopada (środa) do nauczyciela języka niemieckiego
Kryteria szczegółowe:
- dowolna forma plastyczna,
- każdy uczestnik może przygotować tylko jedną pracę,
- pracę proszę podpisać imieniem, nazwiskiem i klasą autora.
Komisja konkursowa oceniając prace uczniów weźmie pod uwagę następujące kryteria:
- zgodność pracy z tematem,
- poprawność językową,
- pomysłowość i oryginalność ujęcia tematu,
- estetykę i technikę wykonania pracy.
Postanowienia ogólne:
- troje uczestników konkursu za zajęcie najwyższych miejsc uzyska dyplomy oraz nagrody rzeczowe,
- prace przechodzą na własność organizatora konkursu
- w przypadku nieprzewidzianych sytuacji, nieujętych regulaminem, decyzję podejmuje organizator konkursu.
- Wróć do listy artykułów
Ostatnie artykuły