Kolejne klasy naszej szkoły z radością dołączyły do realizacji Międzynarodowego Projektu „Jestem OK” pod hasłem „Dobra relacja – mój wybór”. Uczniowie aktywnie włączyli się w działania, które miały na celu rozwijanie empatii, życzliwości oraz budowanie pozytywnych relacji w codziennym życiu. Podczas zajęć uczniowie zapoznali się z przesłaniem książki „Jesteśmy dla siebie dobrzy”, która stała się punktem wyjścia do głębszej refleksji nad znaczeniem dobroci. Szczególną uwagę poświęcono cytatowi: „Dobroć to język, który głuchy może usłyszeć, a niewidomy zobaczyć.” Dzieci próbowały wyjaśnić jego sens, dochodząc do wniosku, że dobre uczynki i serdeczne gesty mają uniwersalną moc – są zrozumiałe dla każdego, niezależnie od sytuacji czy ograniczeń. W klasach odbyła się również dyskusja na temat: „Czy bycie dobrym to słabość, czy siła?” Uczniowie chętnie argumentowali swoje stanowiska, wskazując, że dobro wymaga odwagi, uważności oraz świadomego wyboru. Wielu z nich podkreślało, że to właśnie życzliwość buduje wartościowe relacje i wzmacnia zarówno nas samych, jak i innych. Na zakończenie zajęć powstała „Kapsuła dobra” – miejsce, do którego uczniowie wkładali swoje pomysły na dobre uczynki, ciepłe słowa i inspirujące myśli. To symboliczny krok w stronę codziennego praktykowania życzliwości i budowania atmosfery wzajemnego wsparcia. Działania w ramach projektu nie tylko zintegrowały uczniów, lecz także pokazały, że dobro to wybór, który ma realną moc zmieniania świata na lepsze.

Małgorzata Gawlik