- MegaMisja
- MEGAMISJA - ZADANIE 3
- MEGAMISJA - ZADANIE 4
- MEGAMISJA - ZADANIE 5
- MEGAMISJA - ZADANIE 6
- MEGAMISJA - ZADANIE 7
- MEGAMISJA - ZADANIE 8
- MEGAMISJA - ZADANIE 9
- MEGAMISJA - ZADANIE 10
- MEGAMISJA - ZADANIE 11
- MEGAMISJA - ZADANIE 12
- MEGAMISJA - ZADANIE 13
- MEGAMISJA - ZADANIE 14
- MEGAMISJA - ZADANIE 15
- MEGAMISJA - ZADANIE 16
- MEGAMISJA - ZADANIE 17
- MEGAMISJA - ZADANIE 18
- MEGAMISJA - ZADANIE 19
- MEGAMISJA - ZADANIE 20
- MEGAMISJA - ZADANIE 22
- MegaMisja zadanie 23
- MEGAMISJA - ZADANIE 24
- MEGAMISJA - ZADANIE 25
- MEGAMISJA - ZADANIE 26
- MEGAMISJA - ZADANIE 27
- MEGAMISJA - ZADANIE 28
- ZADANIE 29
- MEGAMISJA - ZADANIE 30
- MEGAMISJA - ZADANIE 31
- MEGAMISJA - ZADANIE 32
- MEGAMISJA - ZADANIE 33
- MEGAMISJA - ZADANIE 34
- MEGAMISJA - ZADANIE 35
- MEGAMISJA - ZADANIE 36
- MEGAMISJA - ZADANIE 37
MEGAMISJA - ZADANIE 13
"Szyfr emotikonów"
21 grudnia 2017 roku przystąpiliśmy do realizacji ostatniego zadania (dodatkowego) z obszaru trzeciego. Zajęcia rozpoczęły się od rozmowy o emocjach, jakie każdy z nas odczuwa w najróżniejszych sytuacjach. Dzieci wymieniały emocje, które znają, które towarzyszą im w codziennym życiu. Chętni uczniowie za pomocą mimiki twarzy wyrażali proste emocje, takie jak: strach, smutek, radość, żart (przymrużenie oka). Było przy tym mnóstwo śmiechu. Pierwsze zadanie polegało na rozszyfrowaniu emotikonów w wiadomościach. Dzieci znakomicie wiedziały, co oznaczają umieszczone symbole. Drugie zadanie (pantomima) sprawiło dzieciom najwięcej radości. Bez użycia głosu, odgrywały scenki używając ruchu, mowy ciała i gestów. Uczniowie podzieleni na grupy świetnie się bawili odgadując hasła przedstawiane przez każdą z grup. Odgadywanie prezentowanych scenek było bardzo ekscytujące i radosne, dzieci potrzebowały czasem kilku powtórzeń odgrywanych scenek, aby domyśleć się jakie emocje przedstawiali aktorzy. W dalszej części uczniowie mieli za zadanie zapisać wyłącznie obrazkami i emotikonami podaną wiadomość. Zadanie to początkowo wydawało się uczniom trudne, nie mogli sobie z nim poradzić, ale w efekcie okazało się bardzo łatwe i dzieci doskonale je wykonały. Emotikony nie są już dla nas - uczestników MegaMisji tajemniczym i trudnym hasłem! Podczas zajęć dzieci dowiedziały się, w jaki sposób emotikony mogą zmienić znaczenie tego samego zdania.
Na koniec zajęć spotkała dzieci miła niespodzianka. Mogły sobie wybrać dwie rzeczy dla naszego Psotnika - Bożenki. Po krótkiej dyskusji dziewczynki przekonały chłopców i wszyscy zgodnie zdecydowali się na włosy i spódniczkę. Kolejne zadanie za nami:-)
BK